面試被教授問倒，是不是就沒希望了？
許澤老師·2026-10-11
面試教室裡最安靜的那三秒，通常出現在教授問完第三個「為什麼」之後。孩子前兩題答得很順，到了第三題，腦袋突然一片空白。走出教室，他跟媽媽說的第一句話是：「完了，我被問倒了。」這種時候我都會告訴家長：先別急著陪他難過，被問倒，不等於沒希望。
教授一路追問到孩子答不出來，多半不是要刷掉他，而是想看他「不會的時候怎麼辦」。面試真正在考的，從來不是標準答案。
教授為什麼要一直追問
個人申請第二階段平均刷掉將近七成的人，而學習歷程加上面試，大約佔了這一階段七成的分數。書面的學習歷程教授已經看過了，面試是他唯一能當場確認的機會：這份學習歷程是不是孩子自己做的？他是真的想過，還是只背了一套說法？背稿的學生，通常在第二個「為什麼」就接不下去了；真的做過的學生，就算答不完整，也講得出自己當時卡在哪裡。
所以追問到底，其實是教授在找一樣東西：遇到不會的問題，這個學生會慌、會硬掰，還是會老實想辦法。大學四年每天都在面對不會的東西，教授要挑的，是不會的時候還願意往前走的人。
被問倒不可怕，硬掰才可怕。
在家就能練的兩件事
第一件事，幫孩子準備一句被問倒時用的話：「這一題我現在還不確定，但如果要找答案，我會先從哪裡查起。」能誠實說不知道、又說得出下一步，本身就是教授想看到的能力。第二件事，拿孩子自己的學習歷程出來，請他講其中一份，你只做一件事——連問三次「為什麼」。為什麼選這個題目？為什麼用這個做法？為什麼最後是這個結果？我們輔導過的學長晏禾，學測後時間很趕，面試就是用 ChatGPT 練的，最後錄取第一志願；現在的孩子同樣可以請 AI 扮演教授，一題一題追著問。
回到那個走出教室的孩子。如果他被問倒的時候沒有硬掰，而是老實說了「我不確定，但我會這樣去找答案」，那三秒的空白，很可能正是他拿分的地方。學習歷程寫的是他做過什麼，面試看的是他怎麼想。面試考的不是孩子知道多少，是他不知道的時候，還能不能好好想。想每天收到一則這樣的升學觀察，加 LINE 跟我說一聲。