學習歷程能等高三再一次補齊嗎？
許澤老師·2026-07-25
每年一到高三上、學習歷程要送件的那幾天，我手機裡最常出現同一種電話。家長的聲音是慌的：「老師，孩子登入系統要勾選，結果打開一看，能勾的檔案沒幾件，前面兩年好像什麼都沒存進去，這樣還有救嗎？」我懂那個慌。但問題不在高三這幾天，而在更早以前——為什麼會「沒東西可勾」？
答案很簡單，卻是很多家長第一次聽到：學習歷程不是高三一次交出去的作業，而是從高一開始、每學期分批存、還要老師認證的一筆「存款」。看懂這件事，你就知道現在該做的不是催孩子趕工，而是確認他的帳戶裡，到底有沒有在進帳。
這是一個會「過期」的系統
先講平台怎麼運作。學習歷程分成兩大塊：課程學習成果和多元表現。課程學習成果每學期最多上傳三件、而且要經過任課老師認證才算數；多元表現則是每學年最多十項。重點在這裡——這學期沒存、沒送認證，等這學期過了、換了老師，那幾格就很難再補回來。它不像期末報告能熬夜趕出來，比較像每期要扣的定存，錯過那一期，就是真的錯過了。
再看教授那一端，你就懂為什麼要緊。個人申請第二階段，平均刷掉將近七成的人；而學習歷程的分數很有鑑別度，頂尖的檔案和一般的檔案，差距大約十五分，換算成學測是五到六個級分。教授一份份翻過去，看的不是孩子高三那個月有多拚，而是三年下來有沒有一條連貫的軌跡。臨時湊出來、彼此不相干的幾份檔案，他一眼就看得出來。
學習歷程是分期存款，不是期末作業。
今晚不用催他做，先確認有沒有在存
所以如果你的孩子還在高一、高二，今晚最該做的不是塞給他一堆活動，而是問兩句話：「你這學期上傳了幾件課程學習成果？」「有沒有記得送任課老師認證？」
這兩個問題不是要他變多，是要確認那筆「存款」有沒有真的入帳。很多孩子以為做完、放進電腦就好，其實沒上傳、沒認證，等於沒存。你不需要懂學習歷程的每個細節，光是每學期陪他確認這兩件事，就已經幫他避開最大的坑。
回到開頭那幾通高三的慌張電話。真正到送件那天很從容的孩子，往往不是高三特別拚，而是前面每個學期都存了一點進去。學習歷程比的從來不是誰衝刺得最猛，是誰願意提早、穩穩累積。它是分期存款，不是期末作業——而存款這種事，開始得越早，越輕鬆。
如果孩子已經高三、打開系統才發現庫存不夠，也先別慌，還是有辦法在有限時間裡，把手上的東西整理到最好。想聊聊怎麼補救，或想每天接收這類升學觀念，都歡迎加入我的官方 LINE。